ספרי ילדים יפניים בכריכה קשה באמצעי מחייב של הערכה ליישום קומפוזיציה

ספרי ילדים יפניים בכריכה קשה באמצעי מחייב של הערכה ליישום קומפוזיציה

"נקודה" בגיאומטריה מציינת רק מיקום ללא שטח או כיוון. בהרכב המטוס, "נקודה" כאחד ממרכיבי הדוגמנות, אך יש לו תפקיד חשוב שאי אפשר להתעלם ממנו. למרות שה"נקודה" הייתה בשימוש נרחב בדפוסי קישוט פני השטח של חפצים בעבודת יד בימי קדם. עם זאת, כיום, מעצבים עכשוויים עדיין משתמשים בווריאציות ושילובים שונים של "נקודות" כדי לשחזר את הקסם האמנותי המדהים של "נקודות".

באמנות כריכת ספרים יפנית, ניתן לתאר את האמצעים המשמשים לקישוט הכריכה כסגנונות ובתי ספר שונים. אבל אחד הביטויים הכי זמניים הוא השימוש ב"נקודה". בהסתכלות על צורות הביטוי של "נקודה" באמנות כריכת ספרים יפנית בעשר השנים האחרונות, ניתן לסכם באופן כללי ארבעה סוגים:

ראשית, הדגש אחידות, על מנת ליצור את היופי שבסדר

היופי שבסדר הוא גם יופי של קצב. הוא כלול בתבנית קפדנית של גודל שווה, מרווח שווה, אופקי, אופקי ואנכי. אחידות נוטה לקיפאון. עם זאת, הדוכן האחרון יכול גם לייצר עבודה מצוינת עם אישיות רבה. עיטור הכריכה של הספר חוקת יפן הוא פשוט ומושך את העין. האם השימוש בנקודות אופקיות ואנכיות בשיטת סידור מרווח שווה. מיושם על עיטור הכריכה של ספרי קודקס, הוא יאחד את הסדר המצופה של אנשים ואת המנטליות הטבעית. יחד עם זאת, ה"נקודה" האדומה המודפסת הלבנה חושפת בעדינות גם את מקור הרעיון הזה. כשהמעצב הרגיש שהסידור השווה הזה של "נקודות" מתאים לקישוט הספר, הוא שיחזר את הנושא הדקורטיבי בעיצוב הבטנה הקדמית והאחורית. היופי הוא לא חזרה פשוטה, אלא השימוש בעיטור הכריכה של הגרסה ההפוכה. חזרה זו של שינויים חיוביים ושליליים יוצרת קצב וקצב, מה שנותן לקורא רושם מובהק.

שנית, השימוש בהרכב פיזור טבעי, וכתוצאה מכך אפקטים חזותיים משתנים

אם האחידות היא כמו חוש חזק של כלי הקשה קצביים, אז הרכב נקודות מפוזר הוא מנגינה יפה של מוזיקת ​​במבוק משי. הרכב נקודתי מפוזר חי ומשתנה, מפוזר אך לא כאוטי, שינוי מסודר. המעצב צריך להיות אומלל ולא להראות את זה.

שלוש, השימוש בשילוב קבוצתי דומה, חושפים את הסגנון של הטיימס

צורת "נקודה" אינה מוגבלת למעגל, אלא יכולה להיות גם מרובעת, משולשת, מלבנית, לא סדירה וכן הלאה. אבל גודל השטח שלו, כמובן, מוגבל עד כדי כך שהוא חייב להיות אפקט ויזואלי המציג "נקודות". ברשת המורכבת ממרווחים שווים, הנקודות של יחידה או קבוצת יחידות הופכות לאחת או יותר מהצורות האחרות שהוזכרו לעיל. טכניקה זו נקראת קיבוץ דומה. המאפיין של קיבוץ דומה הוא שיש שינוי באחדות.

ארבע, חיוב למעגל עם תווים יפניים, היווצרות מושג הביטוי

באופן כללי, תווים מרובעים כולל קאנג'י יפני מסודרים ויזואלית ומשולבים כ"נקודות", כך שהקאנג'י היפני יכול לשמש גם כ"חומרים" דקורטיביים של "נקודות". היישום של חוק הרכב המטוס צריך להיות אורגני, לא יכול לאפשר לתבנית לקשור את עצמה. ה"נקודה" שנוצרת ממילים מרובעות ו"נקודה" גיאומטרית בשילוב עם שימוש ברעיונות חדשים.